Contoh Soal Kelas 1 SD Matematika Dasar Dan Jawabannya

Halo Anak-anak Hebat! Mari Belajar Matematika Dasar Kelas 1 SDSelamat datang di petualangan seru mengenal angka dan berhitung! Matematika itu tidak sulit, kok. Malah, matematika itu sangat menyenangkan dan membantu kita memahami banyak hal di sekitar. Mulai dari menghitung kue di toples, menghitung jumlah teman di kelas, sampai belanja di toko. 

Nah, di artikel ini, kita akan bersama-sama belajar matematika dasar khusus untuk kalian yang duduk di kelas 1 SD. 

Kita akan berlatih soal-soal seru yang mudah dipahami, lengkap dengan jawabannya dan penjelasan singkat yang asyik. Tujuannya agar kalian semakin pintar dan percaya diri dengan angka. Jangan takut salah, ya! Belajar itu proses, dan setiap kesalahan adalah kesempatan untuk menjadi lebih baik. Siapkah kalian? Yuk, kita mulai petualangan berhitung kita!

Mari Mengenal Bilangan dan Angka

Di bagian pertama ini, kita akan bermain-main dengan angka dan bilangan. Kita akan belajar menghitung, mengenal nilai tempat, dan memahami urutan bilangan. Ini adalah dasar yang penting agar kalian jago matematika!

Soal 1

Lihatlah gambar di bawah ini! Ada berapa banyak buah apel yang kamu lihat?

🍎🍎🍎🍎🍎

1. Dua
2. Tiga
3. Empat
4. Lima

JAWABAN D. Lima

Pembahasan Kamu bisa menghitung satu per satu buah apel yang ada. Mari kita hitung bersama satu, dua, tiga, empat, lima. Jadi, ada 5 buah apel.

Soal 2

Angka berapa yang hilang dari urutan bilangan ini?

1, 2, ___, 4, 5

1. Tiga
2. Enam
3. Tujuh
4. Delapan

JAWABAN A. Tiga

Pembahasan Urutan bilangan selalu naik satu angka. Setelah angka 2, angka selanjutnya adalah 3. Jadi, urutan lengkapnya adalah 1, 2, 3, 4, 5.

Soal 3

Berapakah nilai dari bilangan "tujuh"?

1. 6
2. 7
3. 8
4. 9

JAWABAN B. 7

Pembahasan Nama bilangan "tujuh" ditulis dalam angka sebagai 7. Mengenal nama dan lambang bilangan sangat membantu kita memahami angka.

Soal 4

Lihatlah gambar di bawah ini! Ada berapa banyak buah jeruk?

🍊🍊🍊🍊🍊🍊🍊

1. Lima
2. Enam
3. Tujuh
4. Delapan

JAWABAN C. Tujuh

Pembahasan Mari kita hitung bersama buah jeruk yang ada. Satu, dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh. Jadi, ada 7 buah jeruk.

Yuk, Latihan Penjumlahan Seru!

Sekarang kita akan belajar menambahkan atau menggabungkan bilangan. Penjumlahan ini penting untuk menghitung total jumlah benda atau hal-hal lainnya. Kita akan menjumlahkan angka-angka kecil agar mudah dimengerti.

Soal 1

Rani punya 3 permen. Lalu, Ayah memberinya 2 permen lagi. Berapa jumlah permen Rani sekarang?

1. 4 permen
2. 5 permen
3. 6 permen
4. 7 permen

JAWABAN B. 5 permen

Pembahasan Untuk mengetahui jumlah permen Rani sekarang, kita tambahkan permen yang dia punya dengan permen yang diberikan Ayah. Jadi, 3 + 2 = 5. Rani sekarang punya 5 permen.

Soal 2

Hasil dari 4 + 5 adalah ...

1. 8
2. 9
3. 10
4. 11

JAWABAN B. 9

Pembahasan Kita bisa menghitungnya dengan jari atau membayangkan. Jika kamu punya 4 benda, lalu kamu tambahkan 5 benda lagi, totalnya akan menjadi 9 benda.

Soal 3

Ada 6 burung di pohon. Kemudian datang lagi 3 burung. Berapa jumlah burung semuanya?

1. 8 burung
2. 9 burung
3. 10 burung
4. 11 burung

JAWABAN B. 9 burung

Pembahasan Kita menambahkan jumlah burung yang sudah ada dengan burung yang baru datang. Jadi, 6 + 3 = 9. Total ada 9 burung di pohon.

Soal 4

Di keranjang ada 5 buah apel. Ibu menambahkan 4 buah pisang. Berapa jumlah semua buah di keranjang?

1. 7 buah
2. 8 buah
3. 9 buah
4. 10 buah

JAWABAN C. 9 buah

Pembahasan Kita jumlahkan apel dan pisang. Jadi, 5 apel + 4 pisang = 9 buah.

Asyiknya Belajar Pengurangan!

Setelah penjumlahan, sekarang kita belajar pengurangan! Pengurangan berarti mengambil sebagian dari suatu jumlah. Ini juga penting untuk menghitung sisa benda atau perbedaan jumlah. Yuk, kita lihat soal-soal pengurangannya!

Soal 1

Toni punya 7 kelereng. Ia memberikan 3 kelereng kepada adiknya. Berapa sisa kelereng Toni sekarang?

1. 3 kelereng
2. 4 kelereng
3. 5 kelereng
4. 6 kelereng

JAWABAN B. 4 kelereng

Pembahasan Untuk mencari sisa kelereng, kita kurangkan jumlah kelereng awal Toni dengan kelereng yang ia berikan. Jadi, 7 - 3 = 4. Toni sekarang punya 4 kelereng.

Soal 2

Hasil dari 10 - 4 adalah ...

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8

JAWABAN B. 6

Pembahasan Jika kamu punya 10 benda, lalu kamu ambil 4 benda, maka yang tersisa adalah 6 benda. Pengurangan adalah kebalikan dari penjumlahan.

Soal 3

Ada 9 kue di piring. Ayah makan 2 kue. Berapa sisa kue di piring?

1. 5 kue
2. 6 kue
3. 7 kue
4. 8 kue

JAWABAN C. 7 kue

Pembahasan Kita kurangkan jumlah kue awal dengan kue yang dimakan Ayah. Jadi, 9 - 2 = 7. Ada 7 kue yang tersisa di piring.

Soal 4

Di kolam ada 10 ikan. Tiba-tiba, 3 ikan melompat keluar. Berapa sisa ikan di kolam?

1. 6 ikan
2. 7 ikan
3. 8 ikan
4. 9 ikan

JAWABAN B. 7 ikan

Pembahasan Jumlah ikan berkurang karena ada yang melompat keluar. Jadi, 10 - 3 = 7 ikan.

Baca juga: Tips Berhitung Cepat

Membandingkan Banyak Benda Itu Mudah

Dalam matematika, kita juga belajar membandingkan jumlah benda. Mana yang lebih banyak? Mana yang lebih sedikit? Atau apakah jumlahnya sama? Ini penting untuk memahami hubungan antar bilangan.

Soal 1

Lihatlah dua kelompok benda ini:

Kelompok A: ⭐️⭐️⭐️⭐️

Kelompok B: ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️

Kelompok mana yang memiliki bintang lebih sedikit?

1. Kelompok A
2. Kelompok B
3. Kedua kelompok sama banyak
4. Tidak bisa ditentukan

JAWABAN A. Kelompok A

Pembahasan Kelompok A memiliki 4 bintang, sedangkan Kelompok B memiliki 6 bintang. Angka 4 lebih kecil dari 6, jadi Kelompok A punya bintang lebih sedikit.

Soal 2

Manakah pernyataan yang benar?

1. 5 lebih sedikit dari 3
2. 8 lebih banyak dari 10
3. 7 sama dengan 7
4. 4 lebih banyak dari 9

JAWABAN C. 7 sama dengan 7

Pembahasan Angka 7 memang sama dengan angka 7. Pilihan A salah karena 5 lebih banyak dari 3. Pilihan B salah karena 8 lebih sedikit dari 10. Pilihan D salah karena 4 lebih sedikit dari 9.

Soal 3

Ibu membeli 12 buah jeruk dan Ayah membeli 15 buah apel. Buah apa yang lebih banyak?

1. Jeruk
2. Apel
3. Jumlahnya sama
4. Tidak ada yang membeli

JAWABAN B. Apel

Pembahasan Ayah membeli 15 apel, dan Ibu membeli 12 jeruk. Angka 15 lebih besar dari 12, jadi jumlah apel lebih banyak daripada jeruk.

Soal 4

Pilih pernyataan yang benar!

1. 6 lebih besar dari 8
2. 9 lebih kecil dari 5
3. 11 sama dengan 11
4. 13 lebih kecil dari 10

JAWABAN C. 11 sama dengan 11

Pembahasan Pilihan A salah karena 6 lebih kecil dari 8. Pilihan B salah karena 9 lebih besar dari 5. Pilihan D salah karena 13 lebih besar dari 10. Hanya C yang benar.

Baca juga: Soal Kelas 3 SD

Pola Bilangan yang Menarik

Pola bilangan itu seperti permainan tebak-tebakan, tapi dengan angka! Kita mencari aturan atau urutan yang tersembunyi dari deretan angka. Ini melatih kita untuk berpikir logis dan melihat hubungan antar bilangan.

Soal 1

Lanjutkan pola bilangan ini: 2, 4, 6, 8, ___

1. 9
2. 10
3. 11
4. 12

JAWABAN B. 10

Pembahasan Pola bilangan ini adalah penambahan 2 pada setiap angka sebelumnya. 2 + 2 = 4, 4 + 2 = 6, 6 + 2 = 8. Jadi, angka selanjutnya adalah 8 + 2 = 10.

Soal 2

Angka berapa yang melengkapi pola ini?

10, 9, 8, ___, 6

1. 5
2. 7
3. 11
4. 12

JAWABAN B. 7

Pembahasan Pola ini adalah pengurangan 1 dari setiap angka sebelumnya. 10 - 1 = 9, 9 - 1 = 8. Jadi, angka selanjutnya adalah 8 - 1 = 7.

Soal 3

Perhatikan pola gambar ini. Gambar apa yang seharusnya ada di tempat kosong?

🔵, 🔴, 🔵, 🔴, ___

1. 🔴
2. 🔵
3. 🟡
4. 🟢

JAWABAN B. 🔵

Pembahasan Pola ini bergantian antara lingkaran biru (🔵) dan lingkaran merah (🔴). Setelah lingkaran merah, yang selanjutnya adalah lingkaran biru.

Soal 4

Lengkapi pola bilangan ini: 3, 6, 9, ___, 15

1. 10
2. 11
3. 12
4. 13

JAWABAN C. 12

Pembahasan Pola ini adalah penambahan 3 pada setiap angka sebelumnya. 3 + 3 = 6, 6 + 3 = 9. Jadi, angka selanjutnya adalah 9 + 3 = 12.

Soal Cerita Matematika yang Menyenangkan

Soal cerita adalah soal matematika yang disajikan dalam bentuk cerita pendek. Ini melatih kita untuk memahami masalah dan mencari tahu operasi hitung apa yang harus digunakan untuk menyelesaikannya. Jangan khawatir, soal ceritanya masih sangat sederhana kok!

Soal 1

Di meja ada 5 pensil warna merah dan 4 pensil warna biru. Berapa banyak semua pensil warna di meja?

1. 7 pensil
2. 8 pensil
3. 9 pensil
4. 10 pensil

JAWABAN C. 9 pensil

Pembahasan Untuk mencari tahu jumlah semua pensil, kita perlu menambahkan pensil warna merah dengan pensil warna biru. Jadi, 5 + 4 = 9 pensil.

Soal 2

Andi punya 12 kue. Ia memakan 3 kue. Berapa sisa kue Andi sekarang?

1. 8 kue
2. 9 kue
3. 10 kue
4. 11 kue

JAWABAN B. 9 kue

Pembahasan Karena Andi memakan beberapa kue, berarti jumlah kuenya berkurang. Kita gunakan operasi pengurangan. 12 - 3 = 9 kue.

Soal 3

Lina menanam 6 bunga mawar dan 5 bunga melati. Berapa jumlah bunga yang Lina tanam seluruhnya?

1. 10 bunga
2. 11 bunga
3. 12 bunga
4. 13 bunga

JAWABAN B. 11 bunga

Pembahasan Untuk mengetahui total bunga yang Lina tanam, kita jumlahkan bunga mawar dan bunga melati. Jadi, 6 + 5 = 11 bunga.

Soal 4

Nia punya 8 balon. 2 balon terbang lepas. Kemudian, Kakak memberinya 3 balon baru. Berapa jumlah balon Nia sekarang?

1. 7 balon
2. 8 balon
3. 9 balon
4. 10 balon

JAWABAN C. 9 balon

Pembahasan Pertama, balon Nia berkurang karena terbang lepas: 8 - 2 = 6 balon. Lalu, Kakak memberinya 3 balon lagi, jadi kita tambahkan: 6 + 3 = 9 balon.

Terus Semangat Belajar, Ya!Wah, kalian semua hebat sekali! Sudah berhasil menyelesaikan banyak soal matematika dasar untuk kelas 1 SD. Kalian sudah belajar mengenal bilangan, penjumlahan, pengurangan, membandingkan, pola bilangan, dan juga soal cerita. Ingat, kunci untuk jago matematika adalah terus berlatih dan jangan pernah menyerah. 

Setiap kali kalian mencoba, kalian akan semakin pintar. Jangan sungkan bertanya kepada guru atau orang tua jika ada yang belum dimengerti. Teruslah bermain dengan angka, karena matematika itu ada di mana-mana dan sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari kalian. Tetap semangat belajar dan eksplorasi dunia angka!

Pertanyaan Umum (FAQ) Tentang Matematika Kelas 1 SD

Apa saja topik matematika dasar untuk kelas 1 SD?

Topik utamanya meliputi mengenal bilangan 1-20, penjumlahan dan pengurangan sederhana, membandingkan jumlah, pola bilangan, dan pengenalan bangun datar dasar seperti lingkaran, persegi, dan segitiga.

Bagaimana cara membuat anak SD kelas 1 suka matematika?

Buat pembelajaran menjadi permainan yang menyenangkan, gunakan benda-benda konkret seperti mainan atau buah-buahan untuk berhitung, berikan pujian dan dorongan, serta kaitkan matematika dengan kegiatan sehari-hari yang mereka sukai, misalnya menghitung jumlah permen atau kelereng.

Apakah penting belajar menghitung cepat di kelas 1 SD?

Pada usia kelas 1 SD, yang paling penting adalah memahami konsep dasar berhitung, penjumlahan, dan pengurangan. Kecepatan akan datang seiring dengan latihan dan pemahaman yang mendalam. Fokuskan pada pemahaman, bukan hanya hafalan angka.

Kapan anak sebaiknya mulai belajar perkalian dan pembagian?

Biasanya perkalian dan pembagian dasar mulai diajarkan di kelas 2 atau 3 SD, setelah anak benar-benar menguasai konsep dan operasi penjumlahan serta pengurangan dengan baik. Ini membangun fondasi yang kuat.

Bagaimana jika anak saya kesulitan memahami materi matematika kelas 1?

Jangan panik. Cari tahu bagian mana yang sulit, gunakan alat bantu belajar visual atau konkret, berikan bimbingan ekstra di rumah dengan sabar, dan komunikasikan dengan guru agar bisa dibantu lebih lanjut di sekolah. Setiap anak punya kecepatan belajar yang berbeda.

Berbagi :