Contoh Soal Kelas 2 SD Matematika Kurikulum Merdeka Dan Jawabannya

Halo Adik-adik kelas 2 SD yang hebat! Apa kabar? Pasti semangat belajar matematika ya. Matematika itu seru lho, seperti bermain teka-teki. Kali ini, kita akan belajar banyak hal tentang matematika sesuai Kurikulum Merdeka. Kita akan mencoba berbagai soal yang asyik, mulai dari mengenal angka, menjumlahkan, mengukur, sampai mengenal bentuk-bentuk benda. Setiap soal ada jawabannya dan penjelasan singkatnya, jadi kalian bisa langsung mengerti. Yuk, kita mulai petualangan matematika kita! Ingat, belajar matematika itu harus senang. Jangan takut salah karena dari kesalahan kita bisa belajar lebih baik. Siap? Mari kita taklukkan soal-soal ini bersama!

Soal Bilangan

Di bagian ini, kita akan melatih kemampuan mengenal dan memahami bilangan sampai 100. Kita akan belajar membandingkan angka dan mengenal nilai tempat.

Angka berapa yang nilainya lebih kecil dari 53 tetapi lebih besar dari 49?
A. 48
B. 50
C. 54
D. 55
JAWABAN B
Pembahasan Angka yang lebih kecil dari 53 berarti 52, 51, 50, dan seterusnya. Angka yang lebih besar dari 49 berarti 50, 51, 52, dan seterusnya. Jadi, angka yang memenuhi kedua syarat itu adalah 50.
Perhatikan bilangan 67. Angka 6 menempati nilai tempat apa?
A. Satuan
B. Puluhan
C. Ratusan
D. Ribuan
JAWABAN B
Pembahasan Bilangan 67 terdiri dari dua angka. Angka 7 berada di posisi paling kanan, itu adalah nilai tempat satuan. Angka 6 berada di sebelah kiri angka 7, itu adalah nilai tempat puluhan. Jadi, 6 menempati nilai puluhan.
Urutkan bilangan berikut dari yang paling kecil ke yang paling besar 75, 57, 68, 86.
A. 57, 68, 75, 86
B. 86, 75, 68, 57
C. 68, 57, 75, 86
D. 57, 75, 68, 86
JAWABAN A
Pembahasan Untuk mengurutkan bilangan, kita lihat angka puluhannya dulu. Angka puluhan 57 adalah 5, 68 adalah 6, 75 adalah 7, dan 86 adalah 8. Urutan puluhan dari yang terkecil adalah 5, 6, 7, 8. Jadi, urutannya 57, 68, 75, 86.
Ada 3 kelompok pensil. Kelompok pertama ada 2 puluhan pensil. Kelompok kedua ada 1 puluhan 5 satuan pensil. Kelompok ketiga ada 8 satuan pensil. Berapa jumlah pensil paling banyak?
A. 20 pensil
B. 15 pensil
C. 8 pensil
D. 28 pensil
JAWABAN A
Pembahasan Kelompok pertama 2 puluhan itu artinya 20 pensil. Kelompok kedua 1 puluhan 5 satuan itu artinya 15 pensil. Kelompok ketiga 8 satuan itu artinya 8 pensil. Dari angka 20, 15, dan 8, angka 20 adalah yang paling banyak.

Soal Penjumlahan dan Pengurangan

Mari kita latihan menjumlahkan dan mengurangi angka. Ini penting untuk kegiatan sehari-hari lho, seperti menghitung permen atau uang jajan.

Ayah membeli 34 buah jeruk. Ibu membeli lagi 25 buah jeruk. Berapa total buah jeruk yang Ayah dan Ibu beli?
A. 59 buah
B. 60 buah
C. 69 buah
D. 50 buah
JAWABAN A
Pembahasan Kita perlu menjumlahkan 34 dan 25. Penjumlahan bisa dilakukan dengan cara bersusun. 34 + 25 = (30+4) + (20+5) = (30+20) + (4+5) = 50 + 9 = 59. Jadi, total buah jeruk adalah 59 buah.
Di kebun binatang ada 48 ekor burung. Lalu, ada 16 ekor burung yang terbang pergi. Berapa sisa burung di kebun binatang sekarang?
A. 30 ekor
B. 32 ekor
C. 42 ekor
D. 64 ekor
JAWABAN B
Pembahasan Untuk mengetahui sisa burung, kita melakukan pengurangan. 48 - 16 = (40+8) - (10+6) = (40-10) + (8-6) = 30 + 2 = 32. Jadi, sisa burung adalah 32 ekor.
Di sebuah toko ada 75 balon. Pagi hari terjual 32 balon. Sore hari terjual lagi 15 balon. Berapa sisa balon di toko itu sekarang?
A. 28 balon
B. 38 balon
C. 43 balon
D. 48 balon
JAWABAN A
Pembahasan Pertama, kita kurangi dulu balon yang terjual di pagi hari 75 - 32 = 43. Lalu, sisa balon itu dikurangi lagi dengan yang terjual di sore hari 43 - 15 = 28. Jadi, sisa balon di toko adalah 28 buah.
Ada 2 keranjang apel. Keranjang pertama berisi 40 apel. Keranjang kedua berisi 25 apel. Ibu membagikan 15 apel kepada tetangga. Berapa apel yang tersisa?
A. 50 apel
B. 65 apel
C. 70 apel
D. 45 apel
JAWABAN A
Pembahasan Pertama, kita jumlahkan dulu semua apel yang ada 40 + 25 = 65 apel. Lalu, Ibu membagikan 15 apel, jadi kita kurangkan 65 - 15 = 50. Apel yang tersisa adalah 50 buah.

Soal Pengukuran

Kita akan belajar mengukur panjang dan berat benda di sekitar kita. Alat ukur apa yang dipakai ya?

Untuk mengukur panjang meja belajar, alat ukur yang tepat adalah...
A. Timbangan
B. Termometer
C. Meteran atau penggaris
D. Jam
JAWABAN C
Pembahasan Timbangan untuk mengukur berat. Termometer untuk mengukur suhu. Jam untuk mengukur waktu. Meteran atau penggaris adalah alat yang tepat untuk mengukur panjang meja.
Sebuah pensil memiliki panjang 15 cm. Sebuah buku memiliki panjang 20 cm. Berapa selisih panjang pensil dan buku?
A. 5 cm
B. 15 cm
C. 20 cm
D. 35 cm
JAWABAN A
Pembahasan Selisih berarti kita mencari perbedaan panjangnya dengan cara mengurangi. 20 cm - 15 cm = 5 cm. Jadi, selisih panjangnya adalah 5 cm.
Kiki membeli 3 kilogram jeruk dan 2 kilogram apel. Berapa total berat belanjaan Kiki?
A. 1 kilogram
B. 2 kilogram
C. 3 kilogram
D. 5 kilogram
JAWABAN D
Pembahasan Kita menjumlahkan berat jeruk dan apel. 3 kilogram + 2 kilogram = 5 kilogram. Total berat belanjaan Kiki adalah 5 kilogram.
Ayah memiliki tali sepanjang 100 cm. Ayah memotong tali tersebut sepanjang 45 cm untuk mengikat barang. Berapa sisa panjang tali Ayah?
A. 45 cm
B. 50 cm
C. 55 cm
D. 65 cm
JAWABAN C
Pembahasan Untuk mengetahui sisa panjang tali, kita kurangkan panjang tali awal dengan yang dipotong. 100 cm - 45 cm = 55 cm. Jadi, sisa panjang tali Ayah adalah 55 cm.

Soal Bangun Datar

Di bagian ini, kita akan mengenal berbagai bentuk bangun datar seperti segitiga, persegi, persegi panjang, dan lingkaran. Kita juga akan belajar menghitung sisi dan sudutnya.

Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah...
A. Segitiga
B. Persegi
C. Lingkaran
D. Persegi panjang
JAWABAN B
Pembahasan Segitiga memiliki tiga sisi. Lingkaran tidak memiliki sisi lurus. Persegi panjang memiliki empat sisi, tetapi dua sisi panjangnya sama dan dua sisi lebarnya sama. Persegi memiliki empat sisi yang semuanya sama panjang dan empat sudut siku-siku.
Benda-benda di bawah ini yang memiliki bentuk lingkaran adalah...
A. Pintu
B. Buku
C. Roda sepeda
D. Jendela
JAWABAN C
Pembahasan Pintu, buku, dan jendela umumnya berbentuk persegi panjang. Roda sepeda memiliki bentuk lingkaran sempurna.
Sebuah bangun datar memiliki 3 sisi dan 3 titik sudut. Bangun datar itu adalah...
A. Persegi
B. Persegi panjang
C. Segitiga
D. Lingkaran
JAWABAN C
Pembahasan Persegi dan persegi panjang memiliki 4 sisi. Lingkaran tidak memiliki sisi dan titik sudut yang jelas. Segitiga memiliki 3 sisi dan 3 titik sudut.
Berapa banyak sisi yang dimiliki oleh bangun datar persegi panjang?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
JAWABAN C
Pembahasan Persegi panjang memiliki dua sisi panjang dan dua sisi lebar, totalnya ada empat sisi.
Mana pernyataan yang benar tentang lingkaran?
A. Memiliki 4 sisi
B. Memiliki 3 titik sudut
C. Tidak memiliki sudut
D. Sisi-sisinya lurus
JAWABAN C
Pembahasan Lingkaran adalah bangun datar yang tidak memiliki sisi lurus atau sudut. Bentuknya melingkar sempurna.

Soal Pola Bilangan dan Benda

Mari kita temukan pola-pola yang tersembunyi, baik itu pola angka maupun pola benda. Ini melatih kita berpikir logis!

Lanjutkan pola bilangan ini 5, 10, 15, __, __
A. 16, 17
B. 20, 25
C. 18, 20
D. 25, 30
JAWABAN B
Pembahasan Pola bilangan ini bertambah 5 setiap langkahnya. 5 + 5 = 10, 10 + 5 = 15. Jadi, setelah 15 adalah 15 + 5 = 20, dan setelah 20 adalah 20 + 5 = 25.
Perhatikan pola gambar ini Segitiga, Lingkaran, Segitiga, Lingkaran, __, __
A. Lingkaran, Segitiga
B. Segitiga, Lingkaran
C. Kotak, Segitiga
D. Lingkaran, Kotak
JAWABAN B
Pembahasan Pola gambar ini berulang antara Segitiga dan Lingkaran. Setelah Lingkaran, polanya kembali ke Segitiga, lalu Lingkaran lagi.
Lanjutkan pola bilangan ini 20, 18, 16, __, __
A. 15, 14
B. 14, 12
C. 17, 19
D. 13, 11
JAWABAN B
Pembahasan Pola bilangan ini berkurang 2 setiap langkahnya. 20 - 2 = 18, 18 - 2 = 16. Jadi, setelah 16 adalah 16 - 2 = 14, dan setelah 14 adalah 14 - 2 = 12.
Ada pola benda Bola, Kubus, Bola, Kubus, Bola, __, __
A. Kubus, Bola
B. Bola, Kubus
C. Kotak, Kubus
D. Bola, Balok
JAWABAN A
Pembahasan Pola benda ini adalah Bola dan Kubus yang berulang. Setelah Bola, polanya adalah Kubus, lalu Bola lagi. Jadi, setelah Bola, adalah Kubus, lalu Bola.
Lengkapi pola angka 1, 3, 5, 7, __, __
A. 8, 9
B. 9, 11
C. 10, 12
D. 11, 13
JAWABAN B
Pembahasan Pola bilangan ini adalah bilangan ganjil yang berurutan, atau bertambah 2 setiap langkahnya. 1 + 2 = 3, 3 + 2 = 5, 5 + 2 = 7. Jadi, setelah 7 adalah 7 + 2 = 9, dan setelah 9 adalah 9 + 2 = 11.

Soal Waktu

Di bagian ini, kita akan belajar cara membaca jam dan memahami konsep waktu dalam kegiatan sehari-hari. Mengenal waktu itu penting agar kita tidak terlambat ke sekolah atau tahu kapan waktunya bermain.

Gambar jam menunjukkan pukul 8 pagi. Jarum pendek menunjuk angka berapa?
A. Angka 12
B. Angka 8
C. Angka 3
D. Angka 6
JAWABAN B
Pembahasan Jarum pendek pada jam menunjukkan jam atau pukul. Jika pukul 8, maka jarum pendek menunjuk ke angka 8.
Satu hari ada berapa jam?
A. 12 jam
B. 24 jam
C. 30 jam
D. 60 jam
JAWABAN B
Pembahasan Dalam satu hari penuh, ada 24 jam. Ini termasuk siang dan malam.
Jika sekarang pukul 9 pagi, 2 jam kemudian pukul berapa?
A. Pukul 7 pagi
B. Pukul 10 pagi
C. Pukul 11 pagi
D. Pukul 1 siang
JAWABAN C
Pembahasan Kita menjumlahkan waktu. Pukul 9 pagi ditambah 2 jam, berarti 9 + 2 = 11. Jadi, 2 jam kemudian adalah pukul 11 pagi.
Jarum panjang pada jam menunjukkan...
A. Jam
B. Menit
C. Detik
D. Hari
JAWABAN B
Pembahasan Pada jam analog, jarum panjang menunjukkan menit. Setiap angka pada jam mewakili kelipatan 5 menit.

Soal Pecahan Sederhana

Sekarang kita akan berkenalan dengan pecahan. Pecahan itu seperti membagi kue menjadi beberapa bagian yang sama besar. Kita akan belajar mengenal setengah dan seperempat.

Sebuah apel dipotong menjadi dua bagian sama besar. Setiap bagian disebut...
A. Satu per tiga
B. Satu per empat
C. Satu per dua atau setengah
D. Satu utuh
JAWABAN C
Pembahasan Jika suatu benda dibagi menjadi dua bagian yang sama besar, setiap bagiannya disebut satu per dua atau setengah.
Mana gambar yang menunjukkan seperempat bagian?
A. Sebuah lingkaran dibagi 2 bagian, lalu 1 bagian diarsir.
B. Sebuah lingkaran dibagi 3 bagian, lalu 1 bagian diarsir.
C. Sebuah lingkaran dibagi 4 bagian, lalu 1 bagian diarsir.
D. Sebuah lingkaran dibagi 4 bagian, lalu 2 bagian diarsir.
JAWABAN C
Pembahasan Seperempat berarti satu dari empat bagian yang sama besar. Jadi, gambar yang menunjukkan seperempat adalah lingkaran yang dibagi 4 dan 1 bagiannya diarsir.
Ada satu loyang kue. Ibu memotong kue itu menjadi 4 bagian sama besar. Edo memakan satu potong kue. Berapa bagian kue yang dimakan Edo?
A. Setengah bagian
B. Seperempat bagian
C. Satu bagian utuh
D. Dua per empat bagian
JAWABAN B
Pembahasan Kue dipotong menjadi 4 bagian sama besar. Edo memakan 1 potong. Ini berarti Edo memakan satu dari empat bagian, yaitu seperempat bagian.
Perhatikan sebuah pizza. Jika pizza itu dibagi dua sama besar, lalu masing-masing bagian dibagi dua lagi sama besar, ada berapa potong pizza seluruhnya?
A. 2 potong
B. 3 potong
C. 4 potong
D. 6 potong
JAWABAN C
Pembahasan Pertama, pizza dibagi dua. Lalu, setiap bagian yang setengah tadi dibagi dua lagi. Jadi, 2 x 2 = 4 potong pizza seluruhnya. Setiap potongnya adalah seperempat bagian.

Wah, Adik-adik semua sudah hebat sekali menyelesaikan soal-soal matematika ini! Kalian sudah belajar banyak hal penting yang akan sangat berguna di sekolah dan dalam kehidupan sehari-hari. Terus semangat belajar dan jangan pernah bosan berlatih ya. Semakin sering berlatih, kalian akan semakin pintar dan jago matematika. Ingat, matematika itu mudah dan menyenangkan!

AlasTimur.com